“有境界则自成高格，自有名句。”王国维在《人间词话》中这句凝练的论断，在毛成蕊老师的讲座中被赋予了鲜活的生命力。近日，我有幸参加“千山书院.我读我悦”系列活动，聆听毛老师解读《人间词话》与人生境界的深层关联，仿佛在古典诗词的长河中泛舟，既领略了文字的精妙，更收获了精神的启迪。

毛老师开篇便指出，《人间词话》并非单纯的诗词评论集，而是一部以词为媒、探讨人生境界的智慧之书。她以“三境界说”为切入点，细致剖析了“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”的迷惘求索、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着坚守、“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的豁然顿悟。这三重境界不仅是填词的进阶之路，更是人生成长的必经阶段。毛老师结合自身阅历与现实案例，让我深刻意识到，无论是求学、工作还是生活，我们都在不断经历着“立目标—勤耕耘—获成长”的循环，而《人间词话》给予我们的，正是穿越迷惘、坚定前行的精神坐标。

在解读“造境与写境”时，毛老师的阐述让我对“境界”有了更细腻的理解。她认为，“造境”是艺术家对理想世界的构建，“写境”是对现实生活的描摹，而最高境界的作品，往往是“造境”与“写境”的完美融合。这让我联想到人生的经营：我们既要像“造境”般心怀理想，对生活有美好的期许与规划；也要如“写境”般脚踏实地，正视现实的琐碎与挑战。毛老师以陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”为例，分析其看似写境，实则蕴含着超脱世俗的造境情怀，这种“于现实中寻诗意”的人生态度，正是我们在快节奏生活中所缺失的。

讲座中，毛老师对“情真景真”的解读更让我触动颇深。她强调，王国维推崇的“境界”，核心在于“真”——情感的真挚与景物的真实。无论是“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔，还是“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”的婉约清丽，唯有发自内心的真情实感，才能引发读者的共鸣。这启示我们，在人际交往中，唯有以真诚待人，才能建立深厚的情感联结；在自我成长中，唯有正视内心的真实需求，才能找到真正的人生方向。毛老师分享的自己研读《人间词话》的经历，从最初的浅尝辄止到如今的豁然开朗，正是“情真”投入的最好印证。

此外，毛老师还谈到了《人间词话》中“隔与不隔”的美学理念。她指出，“不隔”的作品能让读者直接感受到作者的情感与意境，而“隔”则会让读者与作品产生距离。这一理念延伸到人生层面，便是要追求“通透”的生活状态——不虚伪、不盲从，保持内心的澄澈与清醒。在当今信息爆炸的时代，我们时常被外界的喧嚣所裹挟，陷入焦虑与迷茫，而《人间词话》提醒我们，唯有坚守本心、简化欲望，才能达到“不隔”的人生境界，感受生活的本真之美。

讲座的最后，毛老师鼓励我们将《人间词话》的智慧融入日常生活，在诗词的滋养中提升人生境界。她认为，读《人间词话》不是为了成为诗词专家，而是为了在古典文化的浸润中，学会审视自我、感悟生活。正如王国维所言，“词以境界为最上”，人生亦以境界为最高追求。这次讲座让我明白，人生的境界并非遥不可及的空谈，而是藏在每一次选择、每一次坚持、每一次感悟中。

走出千山书院，秋日的阳光洒在身上，心中豁然开朗。毛成蕊老师的讲座如同一把钥匙，为我打开了《人间词话》的智慧之门，更让我对人生境界有了全新的认知。在今后的生活中，我愿以《人间词话》为友，在诗词的熏陶中坚守本心、追求真理，在平凡的生活中创造属于自己的精彩境界。

(信息技术学院计算机应用技术2504班万晨雨)