刘猛（武汉大学政治与公共管理学院2009级博士研究生）
“青年”这个词，仿佛被赋予了某种魔力。每当人们提起它，阵阵春风、团团朝气、片片激情扑面而来。梁启超形容“老年人如瘠牛，少年人如乳虎；……老年人如秋后之柳，少年人如春前之草。”诚然，单纯以年龄划分群体或归类定性并不准确。但“青年”作为一种代号，自古以来就承载着人类的梦想、希望和嘱托。
青年连结着历史和未来。如果说历史是人类前进的行囊。青年则是这个行囊的背负者，从昨天走到今天，并将走向明天。没有历史，老人如孩童。古罗马政治家西塞罗说：“一个不懂得自己出生前历史的人，永远是个孩子。”没有青年，历史如传说。意大利历史学家克罗齐说：“一切历史都是当代史。”青年作为历史的亲历者和传承者，往往更容易理解过去、解释现在、观察将来。
青年最有创造力。毛泽东指出：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想。” 青年人思维活跃，有强烈的好奇心，总是在不断尝试中走向成熟。青年人求知欲强，注重学习，学习中孕育着无限可能。青年人不拘泥于陈规陋矩，大胆开拓和创新，最容易出成绩。有人研究了世界上2000多位名人创造首次成果的年龄分布，发现 20至30岁的青年期最为集中。
青年最具无私无畏精神。纵观中国近现代史，从戊戍变法，到辛亥革命，再到五四运动，青年人始终走在斗争的最前沿。他（她）们在关键时刻往往拍案而起，敢于“直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血”。面对变法失败，33岁的谭嗣同宣称：“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此之所以不昌者也；有之，请自嗣同始！” 为推翻腐败的满清王朝，18岁的邹容自称“革命军中马前卒”，写下被誉为中国“人权宣言”的《革命军》一书，并从容赴死。在国家危难、民族危亡之机，被五四运动唤醒的一批批青年人更是挺身而出，前赴后继，谱写出壮烈的青春诗篇。
恩格斯曾说过：“青年的性格就是时代的性格”。从这个意义上讲，青年的性格只有与时代的潮流、国家的命运紧密相连，才能绽放出绚丽的光彩。当代中国青年处在一个前所未有的大变革时代。一方面，科技迅猛发展，社会飞速进步，变成为唯一的不变；另一方面，文化冲突日益凸显，思想观念激烈碰撞，矛盾与困惑无时无处不在。没有一个时代，经济发展如此迅速；没有一个时代，社会变革如此深刻；没有一个时代，我们与世界联系如此紧密。我认为，当代中国青年只有于安逸中保持冲劲、于喧闹中保持独立、于平凡中保持个性、于变革中保持冷静，才能承担起肩负的历史使命。
作为青年，应敢爱敢恨。卡耐基说：“你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。”青年之所以为青年，就在于棱角分明、是非分明、爱憎分明。当代中国青年要弘扬五四精神，继承五四传统，既坚持爱国、进步、科学、民主，又追求自由、平等和个性解放。要把个人目标与社会价值、远大理想与具体实际结合起来，既要有爱祖国、爱人民、爱事业的大爱，又要有爱生活、爱家庭、爱亲人的小爱。要与各种颓废的、腐化的、堕落的、虚伪的、庸俗的思想和行为作坚决的斗争，不矫揉造作，不文过饰非，做人坦坦荡荡，做事潇潇洒洒。
作为青年，应敢怒敢言。余秋雨在《文化苦旅·自序》中有一段话颇值得回味，他说：“不知天高地厚的少年英气是以尚未悟得历史定位为前提的，一旦悟得，英气也就消了大半。待到随着年岁渐趋稳定的人伦定位、语言定位、职业定位以及其他许多定位把人重重叠叠地包围住，最后只得象《金色池塘》里的那对夫妻，不再企望迁徙，听任蔓草堙路，这便是老”。少年老成是一种境界，但过多地考虑各种定位，恐怕会泯灭斗志、失去希望。青年之所以为青年，就是要有蓬勃朝气、逼人英气、浩然正气。当代中国青年要从人类共同的未来和国家、民族的利益出发，独立思考，敢于发表不同见解。要路见不平一声吼，该出手时就出手，大胆向腐败说“不”，向愚昧说“不”，向欺诈说“不”，向潜规则说“不”。
作为青年，应敢想敢做。年轻是最大的资本。毛泽东说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”。英国科学家贝弗里奇也说过：“青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。”青年之所以为青年，就是要有“初生牛犊不怕虎”的闯劲，“敢把皇帝拉下马”的勇气，“不撞南墙不回头”的韧性。当代中国青年要志存高远，奋发有为，勇攀科学高峰，在求索中增强实力。要放眼世界，面向未来，博采众家之长，在“拿来”中缩小差距。要拼搏进取，敢闯敢干，不畏艰难险阻，在竞争中谋求发展。要脚蹋实地，埋头苦干，一步一个脚印，在实践中增长才干。要淡薄名利，甘于寂寞，保持一股清流，在奉献中燃烧青春。
最后，让我们重温陈独秀在《青年杂志》（后改名为《新青年》）创刊号上对青年提出的六条要求——青年应成为“自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非隐退的、世界的而非锁国的、实利的而非虚文的”。
转载武汉大学图书馆
2013年6月18日
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