图书馆战略规划(案例)

2020-08-17 

 

  一、使命

  大学图书馆通过雄厚的信息资源和教学科研中的学术合作,激发知识发现,建立起与世界知识和新思想的联系。

   

   二、愿景

   我们将通过全球性覆盖,为学习、合作和知识创造提供受欢迎的、包容的环境,成为世界级的研究型图书馆。作为研究与教育的伙伴,作为图书馆馆藏传递与保存的主导者,我们将利用技术和创新激励来确保大学图书馆成为终极选择。

 

   三、基本价值观

   图书馆实行该项战略规划,我们致力于以下基本价值观,描述了如何指导自身以及别人如何看待图书馆。这些价值观透视出我们与用户一起,确立优先事项和进行资源配置。

        1.公平获取:大学图书馆促进自由、发现、开放和对信息的持续承受能力。

    为确保所有用户对资源的公平获取,我们将建立易用的网页、研究导航、学习对象和其他材料。我们将选择格式易用的纸质与电子资源,倡导数据库的易用性。我们将促进独特资源的开放获取。

         2.多元包容:大学图书馆致力于形式多样,包容尊重。

    我们将为教师、职工、学生和国民创建一种尊重与包容的环境。我们将提供反映社会多样性的馆藏和规划,提升文化觉醒。我们将确保设施、资源和服务的公平获取,通过吸引和发挥具备多元背景的教师与员工的才干来改善人力。

        3.道德正直:大学图书馆在强有力的道德准则与专业正直基础上运行。

    在我们向学术社区、公民、学生和学者提供服务时,我们将培育自由与公开调查,提供公平获取,尊重知识产权,保护用户隐私。我们承担着管理现在及未来信息的角色,承担图书馆的权利与责任,确保在行使选择、组织、保护和传播知识的使命时,秉持道德与正直。

       4.可持续性:大学图书馆支持现在及未来人们对健康、幸福、环境质量和经济发展的追求。

    大学图书馆将通过专业性和服务来加强可持续性。我们提供并保存信息,支持学习,我们的研究将促进现在及未来人们对健康、幸福、环境质量和经济发展的追求。利用跨联邦的资源,图书馆将提供学术记录可持续管理的模式,促进国内外文化、决策和领导。

        5.感同身受:大学图书馆以寻求支持与满足用户需求为服务导向。

    作为服务导向的信息工作者,我们理解用户的个性,洞察用户所想所感。这将帮助我们理解用户如何对我们的服务做出反应,促使我们进行更多贴心的、互相尊重的交流。

      

    ()发现,获取与保存

  大学图书馆收集、组织和确保长期、持久的各类信息获取。过去五年来,我们改进了发现工具,加强了馆藏易获取性。研究表明,用户高度评价图书馆作为收集者和采购者的角色,我们将继续发展强大的馆藏来满足教学、研究和学习的需求。尽管如此,很多人不再以图书馆为起点开始他们的研究,不管是个人的还是在线的。当发现功能从图书馆偏离后,我们将继续确保原生的、特许的馆藏能够在任何时间、任何地点、任何设备、任意起点被访问。我们也认识到当发现行为在任何地点发生时,保存也必须随之开始,图书馆将积极加快纸质和数字资源的保存。

  

   目标1:图书馆将加强馆藏和其他信息资源的可发现性,简化资源获取,这样使其能够在任何学习和研究环境中被利用。

支持策略:

1)描述并数字化所有有特色的和独特的馆藏,特别是濒危的视频音频以及特藏地图图书馆的馆藏。

2)改进所有设备和平台上的用户体验,特别注意残障用户在使用过程中的易用性。

   

  目标2:图书馆将适当管理其馆藏和其他信息资源,为未来研究者提供便利。

支持策略:

1)发展并实施长期保存和数据信息管理计划。

2)协调本地、区域、国家和国际范围内馆藏发展、保存和管理,提供足够的设备和计划以支撑不断增长的、分散的馆藏。

 

 

()教学与学习

大学图书馆为促进批判性思维、为各学术层面提供支持课程和终身学习提供指导。我们指导学生、教师、员工和社区成员如何发现、评估、参与、组织和创造信息。我们在课堂上传递完整的、创新的指导,包括面向在线学习对象以及一对一交流。我们促进并支持灵活的学习模式,响应向主动学习转移的高等教育,参与快速发展的宾州在线教育项目。

目标1:图书馆将扩展作为教育伙伴的角色,强化通过多种方式的指导去支持学习者的能力。

支持策略:

1)加强与任课教师、教学设计者以及其他将图书馆指导及其相关的批判性思维能力整合入课程的人员的合作。

2)在图书馆内部开展有效合作,有效传递在线图书馆指令。

3)通过图书馆讲师的专业发展来支持优秀教学,与教师一样,加强我们的技能和贡献。

 

 目标2:图书馆将发展活跃的、沉浸式学习环境,支持和促进各学科学习。

支持策略:

1)采用新型教育技术,推动各种环境下的学习提高。

2)与学术机构合作发展实体和虚拟的空间,与课程与研究需求相关的学习保持一致。

 

()促进大学研究

图书馆正由纸质文献收藏机构向实体数字馆藏的新结构进化,并以实体和虚拟的形式共存。当创造新知识的研究者和合作者在全球共享时,我们能提供强有力的学术研究馆藏,包括传统和数字格式,帮助人们获取国际间共享的馆藏。学术交流正在发生变化,学术成果越来越多样化,我们将投入到新的合作模式,加强获取并管理学者所需的关键性研究资料的能力。

目标1:图书馆将提供适应本科生、研究生和教师科研人员进行交叉学科研究所需的学术馆藏和服务。

支持策略:

1)创造一个“实践社区”研究服务模型跨越组织边界,为跨学科研究和新型研究者提供深度支持。

2)加强重视大学优先战略和方向,包括通过发展多校区服务延伸进行STEM领域的服务扩展。

3)与宾州出版社和学术项目合作,使本科生、研究生和教师能结合自身成果选择合适的格式进行出版。

目标2:图书馆通过拓展“什么构成馆藏”的思路以及促进学术交流新模式,将使宾州实现最大化的获取研究资料。

支持策略:

1)培养数字存储的利用,研究者可以从中寻找学者、学术成果以及贡献自身的学术产出。

2)加强与同行间的馆藏协调工作,以可持续的国家信息资源体系为共同利益。

3)与同行共享技术基础设施,支持研究在国内外的传播与再利用。

 

来源:宾州大学图书馆战略规划2014-2019